3月18日，市衛生局學習型黨組織創建工作會議召開，對深入推進創建工作進行部署。
?創建學習型黨組織，是貫徹落實黨的十七屆四中全會精神的一項重要舉措，根據市衛生局黨委的實施意見，我院成立了由院黨委書記、院長余建敏任組長的創建領導小組，并研究制定了專門的實施意見。創建活動將以各黨支部和廣大黨員干部為主要對象，以學理論、學政策、學科學、學技能為主要內容，采取豐富多樣的載體與形式，著力增強各級黨組織的創新力、執行力和公信力。爭取用三年時間，學習型黨組織創建率達到100%，學習型黨組織達到50%，學習型黨員達到60%以上。
? 一、???????? 建設學習型政黨是重大而緊迫的戰略任務
黨的十七屆四中全會把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務,鮮明地提到全黨的面前,要求廣大黨員和領導干部努力學習馬克思主義理論，牢固樹立科學的世界觀和方法論。這是我們黨面對復雜多變的國內外形勢和艱巨繁重的中國特色社會主義建設任務提出的新要求。歷史經驗告訴我們,任務越是艱巨繁重,越是要加強馬克思主義理論和黨的路線方針政策及現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技等方面知識的學習，唯此才能不斷提高領導水平和執政能力，推動社會主義現代化建設順利發展。
??? 二、建設學習型政黨的重要性和必要性
建設學習型政黨是我們黨永葆先進性的需要。中國共產黨是一個有著七千多萬黨員的大黨。作為一個大黨，有的黨員雖然組織上入了黨，但思想上并沒有完全入黨。同時，社會生活中的各種思潮時刻影響著黨的肌體。這就要求廣大黨員和領導干部努力學習馬克思主義理論，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，以保持我們黨的先進性。上世紀90年代初,蘇聯東歐發生劇變,世界社會主義運動陷入低潮,國際上一些人斷言“馬克思主義終結了”、“共產黨失敗了”；國內也有的人產生了“中國的紅旗還能打多久”的困惑。20多年過去了,馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒,中國共產黨高舉的中國特色社會主義大旗不僅沒有倒,而且更加光彩奪目。馬克思主義的科學性和真理性,已經為中國革命、建設和改革的實踐所證明。近代以來,為拯救中華民族危亡,人們嘗試過各種思想武器，如改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義、工團主義等，都不能解決中國的問題。只有馬克思主義為我們提供了“觀察國家命運的工具”，并在馬克思主義的指導下,中國共產黨帶領全國人民推翻了三座大山,建立了新中國,走上了社會主義道路,開創了中國歷史的新紀元。新中國成立60年特別是改革開放30多年來,我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征緊密結合起來,引領改革開放取得了舉世矚目的偉大成就。事實清楚地告訴我們，只有努力學習馬克思主義理論，尤其是學習當代中國的馬克思主義，才能永葆我們黨的先進性。
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建設學習型政黨是我們黨提高執政能力的需要。黨的執政能力，包括駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力等。這些能力，都需要通過艱辛的學習和實踐鍛煉才能獲得。但是有的黨員和干部缺乏全局眼光，缺乏戰略思維，只考慮本單位的利益，而忽視整體利益；有的黨員和干部只考慮眼前利益，而忽視長遠利益；有的黨員和干部因循守舊，表現出明顯的“路徑依賴”以及面對復雜局面束手無策；等等。這些都是執政能力缺乏的表現。因此，黨員和領導干部要通過學習掌握馬克思主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，來提高科學判斷形勢的能力；通過學習領導科學知識和管理學知識，來養成戰略思維和辯證思維的習慣，以提高應對復雜局面的能力和總攬全局的能力；通過學習現代經濟學的基本知識,了解市場經濟的運行規律，來提高駕馭社會主義市場經濟的能力；通過學習各種法律法規，來運用法律的手段解決現實問題。
建設學習型政黨是我們黨帶領全國人民建設社會主義精神文明的需要。精神文明是人們在改造客觀世界的過程中，在主觀世界方面所取得的進步，主要表現在教育、科學、文化知識和人們思想、政治、道德水平的提高。社會主義精神文明建設，在我國社會主義現代化建設中具有重要的戰略地位，直接影響社會主義制度的性質和發展前途。只有建設學習型政黨，才能使全體黨員干部培養高尚的道德情操。同時，建設學習型政黨，進一步促使全國人民學習蔚然成風，才能使我國的精神文明建設更上一層樓。
建設學習型政黨是我們黨提高駕馭世界潮流能力的需要。當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多級化，政治環境變幻莫測，國際力量對比出現新態勢，中國對外交往日漸增多，同國外政黨間的交流互動不斷增加，正確處理好國際事務已成為我們黨所面臨的一個重大課題。同時，經濟全球化深入發展，世界產業鏈進入了一個新的調整與升級時期，我國不能錯失機遇。科技進步日新月異，國際金融危機影響深遠，我們必須認真對待；全球思想文化交流交融交鋒呈現新特點，綜合國力競爭和各種力量較量日趨激烈，給我國發展帶來新的機遇和挑戰，我們必須抓住機遇。因此，面對日趨復雜的國際形勢，我們黨必須加緊學習，培養一批具有世界眼光、戰略思維，通曉經濟社會發展規律和金融、法律、科技、管理等專業知識的治國理政的人才，才能破解時代發展給我們提出的各種新問題。
三、建設學習型政黨需要學習的主要內容
學習馬克思主義經典理論。建設學習型政黨首要的是加強思想理論學習，最重要的是認真學習馬列主義、毛澤東思想特別是其哲學思想。馬克思主義是被100多年來世界歷史發展,特別是我國革命、建設和改革實踐反復證明了的科學真理,具有鮮明的科學性和真理性,是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。只有堅持以發展著的馬克思主義為指導,中國特色社會主義事業才能沿著正確的方向勝利前進。馬克思主義的科學性和真理性,在于它的世界觀和方法論是科學的。馬克思主義堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,用生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動來解釋人類歷史的發展變化,把生產力作為推動社會前進最活躍、最革命、最根本的力量,科學分析了資本主義社會的內在矛盾,深刻揭示了歷史發展的客觀規律,創立了科學社會主義,為人類社會發展進步指明了正確方向。馬克思主義的科學性和真理性,在于它代表了最廣大人民的根本利益。它的全部理論都立足于實現和維護最廣大人民的根本利益,把全人類解放和人的全面發展作為最高的價值追求。因此，作為執政黨，首要的任務是學習馬克思主義理論。
學習中國特色社會主義理論。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。中國特色社會主義理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最可寶貴的政治財富和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是當前和今后我們做好各項工作的根本指導方針。只有系統學習好中國特色社會主義理論，廣大黨員干部才能把握社會發展的規律和方向，才能堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，才能領導人民群眾把中國特色社會主義事業不斷推向前進。
學習中國優秀傳統文化。中國優秀傳統文化是中華文明演化、匯集而成的民族文化，內涵博大精深。比如，中國優秀傳統文化中“天行健，君子以自強不息”的奮斗精神，一直支撐著中華民族的發展，激勵中華民族在困境中崛起、在逆境中奮進。又如，孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”思想，倡導人們追求獨立完善的人格。再如，荀子的“水可載舟，亦可覆舟”，體現出民本思想；古人的“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等憂國憂民意識，表現出崇高的愛國情懷。這些都值得我們很好地繼承與弘揚。
學習現代管理和科學技術知識。共產黨員要在醫院的改革發展建設中充分發揮先鋒模范作用，作為醫務人員既要有為病人服務的熱情，又要有為病人服務的本領。學習和掌握現代管理和科學技術知識是我們黨員干部，能否更好的為病人服務重要手段。時代的進步和工作的需要，迫切要求黨員和領導干部認真學習現代管理知識和科學技術知識。因此，學習現代經營管理和科學技術知識是新時期向廣大共產黨員和領導干部提出的新要求、新任務。廣大黨員和領導干部一定要自覺加強這方面的學習。
四、怎樣建設馬克思主義學習型政黨
建立學習制度與培養自覺學習習慣相結合。建設學習型政黨需要全黨的共同努力。各級黨組織要積極帶頭，努力建設學習型黨支部。每個黨員和領導干部要自覺將自己培養成學習型黨員和干部。這就要求各級黨組織必須建立嚴格的學習制度，規定學習時間、學習內容、學習方式、學習數量以及考核辦法等。同時，每個黨員干部要自覺養成熱愛學習的良好習慣，堅持每天讀三四頁書，一年堅持讀幾部書。要像老一輩無產階級革命家所倡導的那樣，活到老學到老。要將學習列入生活中不可缺少的一部分，當成一種享受，而不是一種負擔。只有建立學習制度與培養學習習慣相結合，學習才能蔚然成風，也才能出成效。
理論聯系實踐學習與實踐聯系理論學習相結合。學習要與實踐聯系起來。學習不是為學習而學習，學習的目的在于應用。一方面，學習是為了解決現實社會發展中存在的問題。醫院正處于我國醫療衛生事業改革的試點階段，在深化改革中各種矛盾會不斷出現。這就要求廣大黨員和領導干部要緊密聯系這些矛盾與問題來學習，并在學習中尋找解決問題的答案。另一方面，對于黨員干部來說，不僅要聯系社會實際學習，也要聯系自身的實際學習，要敢于解剖自己，以使個人的認識得到提高。黨員和領導干部要在結合實踐的學習中積極開展正行風、優服務、促滿意活動。打造溫州優質服務第一品牌醫院，為全市人民提供優質快捷方便的醫療服務。這樣學習才能收到事半功倍的效果。
在學習中創新與在創新中學習相結合。創新是我們黨永葆生機的源泉。學習的目的在于應用，應用貴在創新。創新包括在學習中創新和在創新中學習。在學習中創新，主要是指在學習經典作家理論時，要不拘泥于已有的理論和經驗，而是在把握其精神實質中尋找出規律性的東西，對照實踐，拿出適合自己切合實際的改革方案。在創新中學習，是要求我們在完善管理機制體制、繼續深化改革過程中，不能停留在已有的成績上，而是要從實際出發，敢于打破陳規，采用新的方式方法解決前進中的新問題。
有字書學習與無字書學習相結合。人生之書很多，但歸結起來，一是有字書，一是無字書。有字之書，就是平常我們所說的用文字記載的知識，如書籍中記載著人類豐富的歷史經驗，認真學習書本知識，可以使我們少走彎路。可建設學習型政黨還必須善于從無字處學習，也就是深入社會實踐、深入群眾之中，了解群眾的情況，了解社會變革過程中群眾創造出的先進經驗。這是一種更為重要的學習。我們黨的方針政策是從群眾中來、到群眾中去的。在學習中，我們將有字書學習與無字書學習相結合，更能學得全面，制定的方針政策也才會更符合實際。
學習的形式多樣化相結合。在學習的過程中，不應拘泥于一種形式。只要有用，只要能提高黨員的知識水平和素質能力，都可以“拿來”。一般地，可以采取集體學習與個人學習相結合、業余學習和正規培訓相結合的方法。除此，還可以舉辦各種讀書會、演講比賽等活動，真正營造濃厚的學習氛圍，形成良好的學習風氣。學習不是強制的事，要通過氛圍的營造，形成一個自覺學習的大環境。讓每個人都能感受到學習的氣息，從而使學習變為自己的自覺行動。
??? 總之，建設學習型黨組織，絕不能僅僅停留在口頭上，必須落實到具體的行動中。必須讓學習真正成為每一位黨員的自覺行動。通過各種形式的學習培訓及組織各種饒有趣味的讀書活動，讓每一位黨員參與其中，真正成為這次學習運動的參與者和實踐者。除此，我們要積極營造濃厚的學習氛圍，創建良好的學習環境。只要這樣，才能在全院形成一股良好的學習風氣，真正達到學習的目的。
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