按照市衛生局統一部署，我院在三月十七日召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。院黨委書記、院長余建敏在動員會上要求全院的黨員干部積極行動起來，認真貫徹落實局黨委的實施意見，扎實有效深入開展學習實踐活動。會議指出在具體學習實踐活動中，一是要緊緊把發展作為醫院建設的第一要義，堅持“二院一中心”現代化醫療集團的戰略構思，完成近、中、遠三大目標。二是科學發展要以人為本，堅持以病人為中心，全心全意為人民健康服務，創建溫州優質服務第一品牌醫院、創建“無紅包醫院”、改善就醫環境。三是以科學發展觀推進醫院發展創新，要堅持思維創新、機制創新、管理創新、人事分配制度創新。主動適應醫改。
按照局黨委的部署，我院參加第二批學習實踐活動，時間安排從2009年3月中旬開始，到2009年8月結束。學習實踐活動分學習調研、分析檢查、整改落實3個階段。
（一）學習調研階段（2009年3月中旬至5月下旬）
這是整個學習實踐活動的基礎。一是組織學習培訓。全體黨員干部要認真學習黨的十七大精神，學習有關科學發展觀的重要論述等文件和決策黨員領導干部尤其是班子成員要對重點篇目進行精讀；領導班子成員積極參加理論學習中心組學習，帶頭做學習輔導報告。醫院一般黨員干部要組織集中學習，同時安排好個人學習。在此期間院理論學習中心組要結合貫徹落實科學發展觀，推動醫院改革和發展，專題學習不少于兩次。同時組織黨員參加科學發展觀學習培訓。二是深入開展專題調研。在思想動員、學習提高的基礎上，院班子成員以“病人為本、和諧醫院”為主題，分專題開展調查研究。通過座談會、民主懇談、個別訪談、問卷調查、發函征求意見、相互交流等形式，廣泛聽取有關科室、醫療專家、黨員群眾的意見和建議。同時，注意聽取民主黨派人士的意見建議和職代會提案中的意見，梳理出貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，形成專題調研報告，并采取一定形式交流調研成果，努力提高運用科學發展觀分析和解決問題的能力，并形成有一定質量的調研報告上報局領導小組辦公室。三是開展解放思想大討論。按照科學發展觀的要求，緊密聯系醫院工作實際和黨員干部思想實際，緊緊圍繞構建“病人為本、和諧醫院”這一主題，組織開展“我為醫院科學發展建言獻策”大討論，引導廣大黨員特別是黨員領導干部把思想認識從違背科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，克服滿足現狀、因循守舊等思想，開創思想解放的新境界，樹立正確政績觀。通過解放思想大討論，進一步加深黨員領導干部對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在貫徹落實科學發展觀、深化醫院改革的重大問題上形成共識。
（二）分析檢查階段（2009年5月下旬至6月上旬）
這是學習實踐活動的關鍵階段。這一階段主要任務是：在學習調研、聽取意見的基礎上，醫院領導班子及中層以上黨員領導干部，都要緊密圍繞“凝心聚力謀新路，開創科學發展新局面”為重點，聯系醫院的工作實際，認真查找貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深入分析主客觀原因，總結經驗教訓，明確改進思路。一是開好專題民主生活會和組織生活會。結合專題調研情況，院領導班子要召開專題民主生活會，圍繞深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動科學發展這一主題，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，嚴肅認真地開展批評與自我批評。二是撰寫領導班子分析檢查報告。院領導班子對專題民主生活會分析梳理出來的問題要進行討論，寫出貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。分析檢查緊貼實際，認真查擺當前存在的突出問題，深刻分析問題的主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實科學發展觀的基本思路和加強領導班子自身建設的具體措施。避免寫成工作總結或工作報告。以適當方式廣泛聽取各方面意見，并反復修改完善。三是組織群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。根據群眾評議對分析檢查報告進行修改。
（三）整改落實階段（2009年6中旬月至8月上旬）
這是學習實踐活動取得實際成果的重要階段。一是制定整改落實方案。院領導班子以及中層以上黨員領導干部要根據分析檢查報告，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度、措施，提出整改落實的具體方案。整改落實方案制定后，采取適當方式公布，做出公開承諾；整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員和群眾的監督。二是解決突出問題。進一步明確醫院科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，切實解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。要突出重點，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，什么問題群眾反映最強烈就著力解決什么問題，多為群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事。三是完善體制機制。從深化醫療衛生體制改革，促進醫院科學發展出發，積極穩妥地推進體制創新和制度建設，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進醫院科學發展的制度體系。
總結和測評環節（2009年8月中、下旬）。學習實踐活動基本完成時，要認真總結學習實踐活動取得的成效和經驗，并采取適當方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，開展學習實踐活動的成效和解決突出問題的情況進行群眾滿意度測評。主要測評兩項內容：一是對解決突出問題的滿意度；二是對學習實踐活動情況的滿意度。根據測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續等到有效解決。
學習實踐活動結束后，醫院向市衛生局學習實踐活動領導小組辦公室報送本單位實踐活動情況的總結報告。
當前開展深入學習實踐科學發展觀活動是全黨政治生活中的一件大事。各黨支部和各科室要高度重視，精心組織，統籌安排，扎實有效，努力達到“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目的。在整個學習實踐活動中，為了確保學習實踐活動真正取得成效。我們要做到一是加強組織領導落實責任；二是要統籌顧推動工作；三是要加強宣傳營造氛圍，確保深入學習實踐活動順利推進。
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