兩三歲孩子的家長可能會發(fā)現(xiàn)，原本乖巧的寶寶，突然變得“不聽話”，愛唱反調，以前你讓他和人分享玩具，他很大方地遞出去，你教他學畫畫，他就按你說的畫。可是這段時間，讓他畫圓，他就跑開了；讓他給玩具，他偏不；讓他打招呼，他顯得扭扭捏捏。
家長會擔心為什么自己的孩子不聽話呢？其實遇到這種情況，家長首先要掌握一些發(fā)展心理學的知識，分清寶寶是因為該階段都會出現(xiàn)這類情況還是自己的寶寶與別人不一樣。
為什么寶寶總是唱反調呢？其實，寶寶剛生下來時，他們的自我意識還沒覺醒，感覺自己和世界是一體的，所以讓他們給東西，就很樂意給出去。隨著年齡的增長，寶寶開始有了自我意識，也就是他們發(fā)現(xiàn)自己是獨立的個體，逐漸有了歸屬意識，知道某個玩具是自己的；原來可以不按爸爸媽媽說的做，即出現(xiàn)了第一個叛逆期。
正如寶寶總是先學會抓東西，再學會放下，先學會站，再學會蹲一樣，寶寶也是先會獨占，再學會分享。如果這個時期寶寶不聽父母的，變得“小氣”，家長就不必強行要求他有分享行為，只需要在旁做示范，有了言傳身教的影響，寶寶也就逐漸學會分享。
如果寶寶對父母教他畫畫或玩玩具的方式不贊同，一定要按自己的方式來，父母也不要著急糾正，除非涉及到安全問題，讓寶寶有自己的想法，還能培養(yǎng)他的創(chuàng)造力。等他玩夠了，再將玩具的“正確”玩法教給他，他也許就欣然接受了。
每個家長都希望寶寶有禮貌，有的家長帶著孩子遇到鄰居長輩都催促孩子“快叫人呀”，兩三歲的孩子要么忸怩不叫，要么干脆轉頭看向別處，家長就會很尷尬，有時還會生氣地說“這孩子，讓你叫人啊，這么沒禮貌”。其實家長越強迫，孩子越反叛。如果遇到這種情況，家長只要把對方介紹給孩子，再學孩子的口氣說一聲“爺爺好”。千萬不要當其他人的面責怪孩子。因為有了自我意識的孩子，會覺得自尊心受損，以后更加不愿意叫人了。
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